Program ini secara khusus menyasar anak-anak Pekerja Migran Indonesia (PMI) guna memberikan akses pendidikan dan pembinaan karakter di tengah tantangan kerentanan ekonomi.

Berlokasi di kawasan metropolitan Kuala Lumpur dan sekitarnya, INSIMA menerjunkan kolaborasi dosen dan mahasiswa untuk mengabdi di berbagai titik strategis pendidikan anak bangsa.

Berangkatkan 5 Delegasi KKN ke SIKL dan Sanggar Bimbingan

Langkah awal program ini ditandai dengan kunjungan koordinasi oleh Dosen Pembimbing Lapangan KKN Internasional, Dr. Frendi Fernando, M.A., dan ‘Ainul Imronah, M.E ke Kedutaan Besar Republik Indonesia (KBRI) Kuala Lumpur dan Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL).

Kunjungan ini bertujuan untuk memperkuat sinergi pendidikan yang telah terjalin. Tahun ini, INSIMA secara resmi memberangkatkan 5 (lima) delegasi mahasiswa KKN Internasional, yaitu: Muhammad Aqil, Azizah Zahra Santoso, Indri Nofianti Intan Cahyani, Sadzilda Nubnaya dan Renal Adam Rizki. Mahasiswa ditugaskan untuk mengabdi di SIKL

Inovasi Dosen: Dari Literasi Keuangan hingga Ekoteologi

Tidak hanya mahasiswa, para dosen INSIMA juga aktif melaksanakan program PkM inovatif yang dibagi menjadi dua fokus keilmuan yang berbeda.

Di Indonesian Cultural Center (ICC) Negeri Sembilan, dosen dan peneliti ekonomi syariah, ‘Ainul Imronah, memimpin “Edukasi Literasi Keuangan Sejak Dini Berbasis Modifikasi Perilaku untuk Anak Migran”.

Menghadapi era digital yang konsumtif, ‘Ainul menggunakan metode gamifikasi yang menyenangkan. Anak-anak diajak bermain peran dengan simulasi belanja digital dan membuat “Celengan Impian Tiga Kotak” (Saving, Spending, Sharing). ‘Ainul juga menanamkan nilai Tawazun (keseimbangan) agar anak-anak terhindar dari sifat mubazir (Tabzir), serta membiasakan pencatatan arus kas lewat “Buku Jurnal Saku Pintar”.

Edukasi Literasi Keuangan Sejak Dini Berbasis Modifikasi Perilaku untuk Anak Migran

Di lokasi terpisah, tepatnya di Sanggar Bimbingan Pantai Dalam, Dr. Frendi Fernando memimpin kegiatan PkM bertema “Penguatan Karakter Ekoteologi pada Anak Pekerja Migran Indonesia (PMI)”.

Melalui pendekatan ini, ia mengintegrasikan ajaran Islam dengan pelestarian alam. Anak-anak diajarkan praktik sederhana untuk menjaga kebersihan dan mencintai lingkungan sekitar.

Dr. Frendi Fernando memimpin kegiatan PkM

“Anak-anak Pekerja Migran Indonesia merupakan aset bangsa yang harus memperoleh pendidikan karakter yang utuh. Melalui pendekatan ekoteologi, kami ingin menanamkan kesadaran bahwa menjaga alam merupakan bagian dari ibadah dan tanggung jawab manusia sebagai khalifah di muka bumi,” tegas Dr. Frendi.

Keberlanjutan sinergi antara INSIMA, KBRI Kuala Lumpur, SIKL, dan berbagai Sanggar Bimbingan ini menjadi bukti nyata bahwa institusi terus bergerak menghadirkan pendidikan tinggi yang berorientasi global.

Program ini diharapkan dapat memperkuat diplomasi pendidikan Indonesia di tingkat internasional sekaligus memberi manfaat langsung bagi WNI di luar negeri.